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Como parte del Proyecto de Telecentros Educativos de la UNAH-VS, un grupo de 22 estudiantes de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, está participando en el curso de Diseño de Asignaturas en Línea, con la finalidad de apoyar el desarrollo de los Planes de Estudio de las Carreras de Licenciatura en Pedagogía y de Técnico en Microfinanzas, las cuales serán atendidas en los telecentros de Choloma y Puerto Cortés respectivamente. La capacitación es coordinada por la Licenciada Martha Quintanilla, Directora de Innovación Educativa de la UNAH (DIE-UNAH). Con este aporte de los maestrantes, la modalidad de educación virtual se hace una realidad en nuestra universidad.

Un grupo de diez docentes han iniciado un taller de capacitación para Tutores en Linea a través de un convenio entre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Los participantes en este taller pertenecen a los departamentos de Administración de Empresas, Contaduría Pública, Letras, Filosofía, Ciencias Sociales y Pedagogía. Como son varios los docentes interesados y que no pudieron participar en este taller, se está programando una segunda promoción para el mes de julio probablemente.

La idea que prima en este proceso, es que los participantes puedan incorporarse a las tareas de diseño, conducción y evaluación del proceso académico de los telecentros que se han planificado para las ciudades de Choloma y Puerto Cortés.

En el marco del Programa de Redes Educativas Regionales de la UNAH y de la propuesta de servicios académicos desconcentrados de la UNAH-VS , se ha creado, con el apoyo de la Dirección de Innovación Educativa y de la Dirección Ejecutiva de Gestión de Tecnologías, un telecentro universitario en la ciudad de Choloma, Departamento de Cortés, con el propósito de extender los beneficios de la educación superior a un importante polo de desarrollo del país, mediante la modalidad de educación virtual.

Inicialmente, se pretende desarrollar las carreras de Licenciatura en Pedagogía y Técnico Universitario en Microfinanzas, para las cuales se ha hecho un estudio de demanda, de manera que se pueda atender por lo menos unos ciento setenta estudiantes en el tercer período de 2010. Como parte del proyecto se está capacitando a un equipo de docentes quienes participarán como tutores virtuales en esta modalidad educativa.

Esta iniciativa es de una extraordinaria relevancia para la UNAH, cuyos resultados permitirán reproducir esta experiencia en otras regiones del país aprovechando las ventajas que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación.

Los objetivos generales que se pretende alcanzar mediante el proyecto del telecentro son:

1. Atender necesidades de educación superior de la comunidad estudiantil de Choloma y sus alrededores a través de un telecentro universitario que proporcione servicios académicos en la modalidad virtual.

2. Diseñar, desarrollar e implementar las Carreras de Técnico Universitario en Microfinanzas y Licenciatura en Pedagogía, en la modalidad de educación virtual, con el fin de llevar los servicios educativos de la UNAH a la población demandante de este sector del país.

Bajo la coordinación de la Dirección de Innovación Educativa de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, DIE-UNAH y con el apoyo de la Coordinación de Docencia de la UNAH en el Valle de Sula, se desarrolló un Taller de Elaboración de Blogs Educativos los días 20 y 21 de noviembre en la ciudad de San Pedro Sula, con la participación de un grupo de aproximadamente 25 docentes de los diferentes Departamentos y Carreras, en el que intervinieron como facilitadores el Doctor Armando Euceda, miembro de la Junta de Dirección Universitaria, la Licenciada Martha Quintanilla, Directora de la DIE-UNAH y el Licenciado Óscar Laínez.

El compromiso de los participantes es el de replicar el taller en cada una de sus unidades académicas, de manera que en el más corto plazo, cada docente de la UNAH-VS esté preparado para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de desarrollar una docencia más actualizada,  con calidad y pertinencia.

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